教师或者说学校经常犯的(🏡)(de )一个大错(🐯)误就是孤立(lì(🍁) )看不顺眼的。比如,有一人考(📲)试成绩很差(chà(🙆) ),常常不及(🎯)格,有的教(jiāo )师就经常以拖低班级(jí )平均(🔰)分为名义,情不自禁发动(🆙)其他学生鄙视他(tā )。并且经(🤘)常做出一个(gè(👿) )学生犯错(👋)全班受罪的(de )没(méi )有师德的事情。有的(de )教师(😈)潜意识的目的就(jiù )是要(🚰)让成绩差的学生受到其他心智尚未健全(🔔)的(de )学生的(🍡)排挤。如果不(bú(⏩) )是这样,那这件事情(qíng )就做(🧗)得没有意义了(🐩)。 我(wǒ )说:(📍)你他妈别跟我说(shuō )什么车上又没刻你的(👛)(de )名字这种未成年人说的(👪)话,你自己心里明白。 中国几(📪)千年来一直故(⛱)(gù )意将教(📴)师的地位拔高(gāo ),终于拔到今天这个完(wá(💆)n )全不正确的位置。并(bìng )且(🎌)称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教(🎮)(jiāo )师只是(🙈)一种职业,是(shì(🏝) )养家口的一个途径,和出租(🤔)车司机,清洁(jié(🍲) )工(gōng )没有(🏾)本质的区别。如(rú )果全天下的教师一个(gè(📎) )月就拿两百块钱,那倒是(🏪)可以考虑叫阳光下最(zuì )光(🤤)辉的职业。关键(🕜)是(shì ),教师(🤖)是一个极其简(jiǎn )单(dān )的循环性工作,只要(🔝)(yào )教材不改,永远就是(shì(📃) )两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连(🛬)活(huó )跃气(🔋)氛用的三流笑(👣)话(huà )都一样。这点你只要(yà(📶)o )留级一次,恰好(🏅)又碰(pèng )到(🕠)(dào )一样的老师就知道了(le )。甚至连试卷都可(🍫)以(yǐ )通用,只要前几届考(🤟)过的小子嘴紧,数理化英(yī(📨)ng )历地的试卷是(♒)能用一(yī(💌) )辈子的,还有寒暑假(jiǎ ),而且除了打钩以外(🛅)没(méi )有什么体力活了,况(💋)(kuàng )且每节课都得站着完全不能成为工作(📄)辛苦的理由,就像出租车(🔚)司机(jī )一定不觉得坐着是(😝)一(yī )种幸福一(🚲)样。教师有(💷)(yǒu )愧(kuì )于阳光下最光辉的职(zhí )业的原因(🍫)关键在于他(tā )们除了去(🚌)食堂打饭外很少暴露于阳光下。 我深(shēn )信(🍰)这不是一(😼)个偶然,是多年煎熬的结果。一凡却相信这(🐇)是一个偶(ǒu )然,因为他许(🗃)多朋友(yǒu )多年煎熬而没有结果,老枪却乐(😕)于花天酒地,不思考此类(💌)问题。 第(dì )三个是善于在传(🙎)中的(de )时候踢在(⛱)对方腿上(😒)。在(zài )中国队经过了边路进(jìn )攻和小范围(🎿)配合以后(hòu ),终于有一个(🗒)幸运儿能捞着球带到了对方接近(jìn )底线(🍴)的部位,而(🆙)且居(jū )然能把(🎄)球控制住了没(méi )出底线,这(🚆)个时候对方(fāng )就扑了上(📱)来,我方就(jiù )善于博得角球,一般(bān )是倒地(📕)一大脚传球,连摄像机镜(🦉)头都挪到球门(mén )那了,就是(🌙)看不见球(qiú ),大(🔍)家纳闷半(👳)天原来(lái )打(dǎ )对方脚上了,于是中(zhōng )国人(🚑)心里就很痛快,没事,还有(🛠)角球呢。当然如果有传中技术比较(jiào )好的(👽)球员,一般(🌉)就不(bú )会往对(🌡)方脚上踢了,往往是踢在人(🍈)家大腿或(huò )者更高的地(💏)方,意思(sī )是我这个球传出来就(jiù )是个好(🏧)球。 他们会说:我去新西(♑)兰主要是因为(wéi )那里的空(🙌)气好。 然后(hòu )我(📴)终于从一(😳)个圈里的(de )人(rén )那儿打听到一凡换了(le )个电(🆙)话,马上照人说(shuō )的打过(🐲)去,果然是一凡接的,他惊奇地问:你(nǐ )怎(🐍)么知道这(🏄)个电话? 我(wǒ )上(💹)海住的地方到我父(fù )母这(💆)里经过一条国道,这条国(🚛)道常年大修,每次修路一般都要死(sǐ )掉几(🌑)个人。但是这条路却从来(🐊)不见平整过。这(zhè )里不是批(👵)评修路的人(ré(👔)n ),他们非常(📄)勤奋,每(měi )次(cì )看见他们总是忙得大(dà )汗(👢)淋漓。就是不知道(dào )他们(🕯)在忙什么而已。